1 жовтня 2026 року викладачі кафедри педагогіки, теорії і методики початкової освіти факультету педагогічної освіти і психології разом зі студентами спеціальності «Початкова освіта» Університету Григорія Сковороди в Переяславі взяли участь у масштабній Всеукраїнській гостьовій лекції. Захід на тему «Початкова школа без упереджень: від антидискримінаційного аналізу навчальної літератури до дієвих практик у класі» об’єднав понад 600 учасників із 25 закладів-співорганізаторів з усієї країни.
Захід організував відділ початкової освіти імені О. Я. Савченко Інституту педагогіки НАПН України. Головна мета зустрічі полягала в ознайомленні майбутніх і діючих педагогів із принципами інклюзії та недискримінації в Новій українській школі (НУШ), а також у пошуку практичних підходів до створення безпечного й рівного освітнього середовища.
Фаховим досвідом з учасниками ділилися провідні спікерки:
- Тетяна Васютіна – докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка відділу початкової освіти імені О. Я. Савченко Інституту педагогіки НАПН України, голова експертної комісії з педагогіки і методики початкової освіти МОН України (модераторка заходу);
- Тетяна Павлова – докторка філософії в галузі освіти, старша наукова співробітниця Інституту педагогіки НАПН України, співавторка підручників;
- Поліна Соколовська – учителька вищої категорії закладу освіти «Мідгард», авторка посібників, випускниця УДУ імені Михайла Драгоманова.
Під час лекції експертки сфокусували увагу на повазі до гідності дитини як основі якісної освіти. Особливий акцент було зроблено на критичному аналізі навчальної літератури: як розпізнавати приховані упередження в текстах та ілюстраціях, за якими критеріями проводиться експертиза матеріалів і як саме вчитель має реагувати на дискримінаційні ситуації в класі. Практичним досвідом упровадження таких алгоритмів поділилася Поліна Соколовська.
Із вітальними словами до освітянської родини звернулися директорка Інституту педагогіки НАПН України Тетяна Засєкіна, в. о. заступника директора Інституту Оксана Онопрієнко та завідувачка профільної кафедри Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ Олена Біда.
Своєю чергою представниця Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Олена Матвієнко наголосила на визначальній ролі підготовки вчителя у розбудові сучасної української школи. За її словами, саме єдність фахових знань і гуманістичних цінностей, уміння розпізнавати упередження та підтримувати учнів мають стати основою професійного становлення педагога.
Лекція, проведена напередодні Дня працівників освіти, була змістовною та практично орієнтованою. Вона вкотре засвідчила силу професійної єдності освітянської спільноти, а студенти отримали цінні поради щодо ролі сучасного вчителя як партнера й фасилітатора в навчальному процесі.
Пресцентр кафедри педагогіки, теорії і методики початкової освіти